Timp de un an, o sută de persoane cu scleroză multiplă din țara noastră vor avea acces la ateliere de dezvoltare personală, grupuri de suport psihologic, kinetoterapie, dans adaptat, yoga și acces la evenimente culturale și experiențe prin artă, prin intermediul proiectului EduSMart, lansat recent de Asociația Pacienților cu Afecțiuni Neurodegenerative din România (APAN).

Activitățile din cadrul proiectului sunt concepute să încurajeze normalitatea, apartenența și implicarea și să arate că viața cu scleroză multiplă (SM) nu înseamnă izolare, informează un comunicat de presă. 

„De prea multe ori, scleroza multiplă este văzută doar prin imaginea scaunului rulant și a limitărilor. Noi vrem să schimbăm această percepție. Prin EduSMart arătăm că realitatea de azi este alta: există tratamente, există resurse, iar cel mai important, există o comunitate. În jurul APAN s-a creat un spațiu unde oamenii pot învăța din nou despre puterea lor, se pot sprijini unii pe alții și își pot construi vieți pline de sens. Scleroza multiplă nu înseamnă izolare, ci solidaritate, curaj și o voce comună. Împreună putem mai mult și mai bine”, a declarat Eduard Pletea, președintele APAN România.

Prin această inițiativă, APAN se alătură mișcării naționale pentru eliminarea barierelor de mobilitate, după ce a fost selectată alături de alte 34 de organizații non-guvernamentale din toată țara, în cadrul programului de granturi „Mobilitatea contează”, derulat de Fundația Dacia pentru România.

Model educațional inclusiv

„Prin EduSMart, educația este tratată ca un proces continuu, holistic, care are în centru omul, nu doar conținutul. Proiectul propune un model educațional incluziv și scalabil, în care persoanele cu scleroză multiplă pot deveni atât cursanți, cât și facilitatori, creatori de conținut și membri activi ai unei comunități care învață împreună”, se mai arată în comunicatul de presă.

În România, peste 10.000 de oameni trăiesc cu SM, majoritatea fiind diagnosticați între 20 și 40 de ani, vârsta la care viața profesională și socială este în plină desfășurare. Statistici existente în prezent arată că doar 52% dintre pacienți beneficiază de îngrijire coordonată, iar 23% nu au primit niciodată sprijin simptomatic.

Mai mult decât atât, doar 28% au acces la reabilitare cognitivă, esențială pentru menținerea capacității de învățare. În plus, deși peste 60% dintre persoanele cu SM au studii superioare, oportunitățile de educație continuă scad drastic după diagnosticare, în principal din motive financiare.